10月22日，学院2023年师范生技能大赛决赛在徐汇校区学院楼308会议室顺利举办。本次大赛由环境与地理科学学院地理学系主办，学院团委学生会及宝根师风师德研习社承办。比赛邀请到了上海市教育委员会教学研究室地理教研员殷育楠老师、上海理工大学附属中学地理正高级教师孙秀青老师、上海师范大学地理科学(师范)专业负责人地理学系副教授柳云龙老师、上海师范大学环境与地理科学学院地理学系副教授燕亚菲老师、上海师范大学环境与地理科学学院青年教师缪圣老师担任评委老师。
本次比赛分为初赛、决赛两个部分，覆盖教案撰写、教具制作、课件制作、板书板画、即兴演讲等多种形式，自2023年4月启动以来，共有25名学生参与，经评审8名学生成功入围决赛。决赛采用10分钟片段授课和即兴演讲的形式。选手们根据抽取的章节，对初高中地理课程的多个知识点进行了生动细致讲解。地理模具、课堂小实验、师生互动……各位选手认真准备、彰显风采。
比赛伊始，学院副院长卢松老师进行讲话，他认为“教育是国之大计、党之大计”，办好人民满意的教育，师范生的培养举足轻重，因此学院对此次师范生技能大赛十分重视也充满期待。在模拟讲课环节，参赛选手们娓娓道来，郭丹同学以城市看海现象激起同学们学习兴趣，探索城市看海现象背后形成的原因，由此导入水循环的过程，引导同学们绘制完整的水循环示意图，利用思、学、画三者结合归纳出水循环的概念及分类，析“海”成因，解“海”之困；杨洋同学以“三十年河东，三十年河西”的现象设问，创设“长江之旅”情景，带领同学从长江上游虎跳崖、中游荆江河段、下游上海地区学习河流发育初期、中期、成熟期的地貌类型及成因；施易洋同学以日本核污水排放为话题引发同学们思考，以日本东京和我国青岛处于相同纬度却有温度差异启发同学们探究寒暖流的作用；彭语珊同学以祖国大美河山的照片为导入，让同学们边欣赏边探索河流在空间不同部位的形态形成原因及过程，通过比较沉积扇和三角洲的异同，让同学们对两者有了更深一步的认知；顾依琳同学以三国演义中的“火烧上方谷”为例引入大气热力环流，通过小组合作实验，引导学生使用热力环流原理解释海陆风、城市热岛效应等，最终回到“火烧上方谷”事件，启发学生运用大气热力环流原理解释该事件，真正做到了学以致用；张可佳同学以飞机起飞视频导入，引导同学们探究为何会产生不同的天气情况，并结合学生实验活动，引领大家直观认识大气的垂直分层与人类活动；顾婧怿同学以生活实例-天安门升旗和降旗的时间差异，引发学生思考为何会有差异，通过板绘出太阳直射点回归运动图，以北半球为例，和同学们一起探究昼夜长短的变化规律；朱晓蕴同学则是结合自身在今年6月前往浙江舟山野外实习的体验，带领同学们深入探究不同类型海岸地貌的魅力。
评委老师也对选手的表现一一做出评价。无论是着装打扮、肢体语言、板书设计，还是教案写作、课堂节奏、参赛态度，评委们的评价建议专业又细致，也对同学们今后的教师之路提出了更高的要求。
最后，殷育楠老师对所有的参赛选手的表现进行了总结，并鼓励同学们进一步把握地理和地理教学的元认知，将内容拓展到更广阔的领域，将知识内化为自身素养。经评审，最终2020级朱晓蕴同学荣获一等奖，2020级郭丹同学、2021级施易洋同学荣获二等奖，2020级顾依琳同学、2020级顾婧怿同学及2021级杨洋同学荣获三等奖。
参赛者杨洋同学谈到：“此次比赛让我们收获颇丰，身为新时代师范生，我们将用信念书写担当，用行动不辱使命，用‘四有’好老师的标准严格要求自己，持续提高师德修养、专业素养与实践能力，向优秀的前辈老师们看齐”。
此次大赛的举办有助于在学院内营造良好的实践氛围，有效激励学生夯实教学技能基础，切实提升师范生职业素养、实践能力以及就业竞争力。学院后续也将进一步完善师范生实践育人平台，以更多的举措来促进未来师范生提升综合素养和实践能力。
至此2023年学院师范生技能大赛已圆满结束，让我们共同期待下一届比赛，继续书写地理教育的精彩篇章。（供稿：院学工办）
